今年度、中学1年生は「海洋プラスチックごみ問題 〜私たちにできることを考える〜」として、総合
学習を行なってきました。11月22日に湘南海岸（藤沢片瀬東浜）でフィールド調査を行い、その後、
各自で実験や観察を重ね、研究レポートを作成しました。
【中1】総合学習「海洋プラスチックごみ問題 〜私たちにできることを考える〜」
今年度、中学1年生は「海洋プラスチックごみ問題 〜私たちにできることを考える〜」として、総合
学習を行なってきました。11月22日に湘南海岸（藤沢片瀬東浜）でフィールド調査を行い、その後、
各自で実験や観察を重ね、研究レポートを作成しました。
研究成果を発表する場として、下記のオンラインサミットに代表者13名（饗庭圭吾・高山研人・
植竹敦之・水野聖久・鳴海悠太朗・阿部広睦・項尚・隅山尚洋・山田寛人・青木快斗・阪田悠真
・石川瑠一・鶴窪真）が参加しました。
◆第9回海洋教育サミット -海洋教育の10年これまでとこれから：2月11日開催。東京大学大学院
教育学研究科附属海洋教育センター・公益財団法人日本財団が主催。オンライン発表。
◆海洋プラスチックごみ問題オンラインサミット 〜私たちにできること：2月12日開催。 駒場東邦
中学校、 竹富町立船浮小中学校、なまらサロベツクラブとの共同開催。 日頃から環境教育に
携わっているNGO（バードライフ・インターナショナル東京、 西表島エコツーリズム協会サロベツ・
中学校、 竹富町立船浮小中学校、なまらサロベツクラブとの共同開催。 日頃から環境教育に
携わっているNGO（バードライフ・インターナショナル東京、 西表島エコツーリズム協会サロベツ・
エコネットワーク）と企業（ダウ・ケミカル日本株式会社）の協力のもと、学習の成果を発表し合う
機会を設けることができました。
機会を設けることができました。
どちらのオンラインサミットにおいても、ビーチコーミングによる湘南海岸の生物多様性評価、日本
各地の海洋プラスチックごみの比較、魚の消化管内に含まれるマイクロプラスチック、食卓塩の中に
含まれるマイクロプラスチックについて調査結果を発表し、最後に「私たちにできること」をまとめた
発表となりました。世界的な課題となっている海洋プラスチックごみ問題を「自分ごととして捉える」
良い機会になったのではないでしょうか。
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