4月25日金曜日、中1学年は遠足に出かけました。今回の遠足の内容は「ネイチャー・トレジャー
 　ハンティング」（＝自然のなかの宝探し）、向かった先は茨城県の「ひたち海浜公園」です。

 　当日の朝、学校で配布された「暗号の地図」を頼りに、広大な公園内を班員4人で協力しながら
 　歩きます。謎は全部で10個。それを解くためには、話し合い相談する力、思いきって行動する力、
 　自然をよく観察する力などが求められました。

　 当日の天気はあいにくの雨。冬の再来を感じさせる寒さでした。公園の気温は8度。前日よりも
　 マイナス10度とのことでした。この厳しさも自然の一側面、それを体感したこと自体も良い学び
　 だったと考えています。ただ不思議なことに、中1のみんなが行動する4時間だけは見事に雨が
　 あがりました。 多様な表情を見せるひたち海浜公園の自然のなかを、謎を求めて、中1たちが
　 駆け回りました。

　 学年担任団でつくった「謎解き」には色々な教科の要素が盛り込まれています。湧水地の源頭部
　 の周囲に群生している「クレソン」や公園のシンボルである「スダジイ」を見つけること＝理科的な
　 活動。 大きな板でできた三角形の面積を工夫して求めること＝数学的な活動。ネモフィラが咲き
　 乱れる丘は、かつて米軍の「射爆撃場」だったと知ること＝社会的な活動（歴史・公民）。 丘の上
　 から見える工場の立地について考察すること＝社会的な活動（地理）。何百ものチューリップには
　 名前がついていることの意義を考えること＝国語的な活動。中1のみんなは好奇心をもって活動
　 に取り組んでくれました。

　 花の綺麗さに魅せられた者、自然の厳しさを痛感した者、友人と行動する楽しさを感じた者、感想
　 はそれぞれだと思いますが、この遠足の体験を今後の学校活動につなげてほしいものです。