先日、独立行政法人国際協力機構（JICA）へ訪問し、開発途上国の現状や、地球が抱える課題、国際
協力の実情などを見て・聞いて・さわって体験できる展示と、途上国での活動体験談や開発教育教材を
使った参加型体験学習に参加しました。
使った参加型体験学習に参加しました。
【中学2年】学年企画（JICA訪問）
まず、2～3人組で4枚の写真の中から、1枚の写真を選んでその国がどこの国なのか？その写真はどの
ような状況なのかを自分たちでストーリーを作りました。
ような状況なのかを自分たちでストーリーを作りました。
先日実施した地理の公開授業と同じ形式でしたので、 生徒たちはとても上手にストーリーと必要な
SDGsを選んで発表していました。
SDGsを選んで発表していました。
その後は展示室で、各国の衣装や楽器・紙幣などに触れました。また、クイズ形式で各国を勉強すると
いったもので楽しそうにしておりました。
いったもので楽しそうにしておりました。
日本は輸入国家であり、世界とつながっていないと何もできないという事を改めて実感する事ができ、
JICAの活動についても学ぶことができました。
